Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2025-2026, nhằm đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và cha mẹ học sinh trong công tác giáo dục, Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tư đã tổ chức tiết học mở môn Khoa học tại lớp 5/3 với bài học “Sự lớn lên và phát triển của thực vật”. Tiết học do cô Phạm Thị Thanh Hương – Giáo viên chủ nhiệm lớp 5/3 trực tiếp giảng dạy, có sự tham dự, dự giờ và đồng hành của phụ huynh học sinh.
Trong tiết học, giáo viên đã vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tích cực như: quan sát trực quan, thảo luận nhóm, trao đổi – chia sẻ, đặt câu hỏi gợi mở, giúp học sinh chủ động khám phá kiến thức. Thông qua các hoạt động học tập, học sinh được tìm hiểu một cách hệ thống về quá trình sinh trưởng và phát triển của thực vật từ khi nảy mầm, ra rễ, thân, lá cho đến khi trưởng thành, ra hoa và kết quả.
Bên cạnh việc tiếp thu kiến thức khoa học, học sinh còn được rèn luyện kỹ năng quan sát, tư duy, hợp tác nhóm và trình bày ý kiến trước tập thể. Nội dung bài học được liên hệ thực tế gần gũi với đời sống, góp phần hình thành cho các em ý thức yêu thiên nhiên, bảo vệ cây xanh và môi trường sống xung quanh.
Tiết học diễn ra trong không khí nghiêm túc, nhẹ nhàng, sôi nổi và hiệu quả. Sự tham gia của phụ huynh học sinh đã tạo điều kiện để phụ huynh trực tiếp quan sát hoạt động dạy – học trên lớp, hiểu rõ hơn về nội dung chương trình giáo dục phổ thông mới, phương pháp giảng dạy của giáo viên cũng như quá trình học tập, rèn luyện của học sinh tại trường. Đồng thời, đây cũng là dịp để tăng cường sự gắn kết, phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục học sinh.
Thông qua tiết học mở, nhà trường tiếp tục khẳng định vai trò của các hoạt động chuyên môn trong việc nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh và xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, hiệu quả. Hoạt động này góp phần thực hiện tốt mục tiêu đổi mới giáo dục, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong giai đoạn hiện nay.